Ibrah Merdeka Buat Pendidik

“Dan perangilah kerana (menegakkan dan mempertahankan) agama Allah S.W.T akan orang-orang yang memerangi kamu, dan janganlah kamu menceroboh (dengan memulakan peperangan); kerana sesungguhnya Allah tidak suka kepada orang-orang yang menceroboh.”(2:190)

Satu hakikat yang mungkin dilupai atau mungkin sengaja disembunyikan oleh pihak tertentu ialah kebangkitan menentang penjajah telah bermula pada hari pertama kejatuhan Melaka pada tahun 1511. Jurang hampir 446 tahun kita dijajah sebelum mencapai kemerdekaan sudah tentunya begitu ramai pejuang yang lahir, bangkit dan syahid dengan matlamat untuk meruntuhkan tradisi penjajahan serta mendaulatkan Islam.

Begitu juga dengan gerakan menentang penjajah sebenarnya dipengaruhi oleh sentimen Othmaniyah yang meresap masuk ke Tanah Melayu bertitik tolak daripada hubungan Sheikh Ahmad al-Fathani yang menjadi perantara Tanah Melayu dan kerajaan Islam Turki Uthmaniah. Hubungan ini membuktikan bahawa wujudnya sistem satu khalifah (Turki Othmaniyah) yang menaungi semua kerajaan kecil di bawahnya termasuk Tanah Melayu. Bahkan kerajaan Islam di Tanah Melayu terlebih dahulu tumbang (1511) ke tangan penjajah berbanding kerajaan Turki Othmaniyah pada 1924.

Sheikh Ahmad al-Fathani, Tuan Guru Hj. Abdul Rahman Limbong, Tuan Guru Hj. Hassan bin Munas (Tok Janggut), Tokku Paloh, Ustaz Abu Bakar al-Baqir, Dr. Burhanudin Hemly serta ramai lagi merupakan adalah merupakan antara pejuang kemerdekaan negara. Tidak dapat dinafikan bahawa ramai antara tokoh tersebut terdiri daripada golongan yang pernah terlibat dalam profesion pendidikan pada ketika itu. Antaranya :

§  Sheikh Ahmad al-Fathani berjaya melatih murid-muridnya mengikut kebolehan masing-masing sehinggalah menjadi tokoh yang terkenal antaranya Tok Kenali, Tok Janggut dan lain-lain. Terdapat juga murid beliau yang dilatih dalam bidang siasah, penerbitan dan pentashihan kitab.

§   

§  Tuan Guru Hj. Abdul Rahman Limbong merupakan tenaga pengajar di suraunya di Jonggok Tong, Beladau, Kuala Terengganu dan di surau Sayyid Saggaf.

§   

§  Syeikh Abu Bakar berada di Kuala Kangsar selama tiga tahun (1931-1933), dan terlibat secara langsung sebagai guru pelatih dengan diberi gaji RM30.00 sebulan dan akhirnya pulang dan mengasaskan Ma’ahad Ehya al-Syarif di Gunung Semanggol.

§   

§  Dr. Burhanuddin al-Helmy pernah bertugas sebagai guru bahasa Arab di Sekolah Arab Al-Juned, Singapura.

§   

Tokoh-tokoh tersebut lahir daripada kefahaman dan kesedaran untuk membebaskan tanah air daripada cengkaman penjajah melalui pendekatan masing-masing. Oleh itu, boleh dikatakan bahawa golongan pendidik dahulu merupakan antara penggerak utama kemerdekaan negara. Persoalannya, sejauh manakah kefahaman dan kesedaran kita untuk membebaskan generasi anak bangsa kita pada hari ini yang tidak dapat dipisahkan dengan gejala keruntuhan akhlak. Rujuk, Salah Laku Pelajar : Salah Siapa? (http://gegar.wordpress.com/2009/06/27/38/) 

Tidak lain dan tidak bukan mestilah bermula daripada diri kita sendiri. Sejauh manakah persediaan kita untuk menjadi seorang murabbi dan muaddib yang bakal melahirkan modal insan yang benar-benar berguna kepada agama, bangsa dan negara? Ataupun hanya ingin menjadi guru yang hanya menunggu gaji tiap-tiap bulan tanpa ada gagasan untuk melahirkan anak bangsa yang benar-benar berguna.

“FIKRAH MEMBINA SAHSIAH MURABBI”

"Golongan guru-guru sekolah Melayu yang rajin membaca, yang sedar dirinya terhadap kanak-kanak yang diajarnya sekarang akan jadi pemuda esok hari-pemuda harapan bangsa, bukan guru-guru menunggu gaji dari sebulan ke sebulan.

Guru-guru insaf itu suka memperhatikan surat-surat khabar dalam dan luar negeri terutamanya buku buku pergerakan saudara sebakanya yang sedang membina bangsa dan negara baharu telah dapat pemandangan dan melambai jiwa mereka untuk bertindak dan mempersiapkan langkah terhadap kebangsaan." - Dr Burhanuddin al-Helmy

Muhammad Izzul Islam bin Hasni

Tahun 3

Ijazah Sarjana Muda Perguruan (Pendidikan Islam)

IPG Kampus Pendidikan Islam